■重點系統化
在紛亂的學說演進後，沒有一本條理分明的聖典，很難進入犯罪學。
■記憶鮮明化
在眾多的學派鼎立下，沒有一本幽默背誦的聖經，很難讓犯罪學進入你的腦袋
■上榜輕鬆化
作者幽默帶你邊笑邊記，重點分明、記憶鮮明、上榜顯明！
作者簡介
王碩元
曾任：
一、高雄監獄科長、岩灣技訓所祕書。
二、法務部性別主流化種籽教師。
三、矯正署南區妨害性自主治療篩選會議主席。
四、矯訓所監獄行刑法和行刑累進處遇條例講師。
五、九十五年法務部監獄理論專題演講。
六、九十八～一○○年參與羈押法修法會議。
七、九十五～一○七年高雄地方法院犯罪人心理及安撫講師。
司馬青（警大畢）
矯正界後起之秀，專攻犯罪學和獄政理論。
曾任監獄科長。
本書 特色
◆重點系統化，記憶條理化：加入節次，使課文內容條理更清晰。
◆考題熱點分析，精確掌握動向：作者用專業指引命題趨勢。
◆口訣記憶重點，背誦不再枯燥乏味：作者幽默讓你邊笑邊記，除非笑到岔， 要不然很難忘記。
目錄
第一章 犯罪學概論
第一節 犯罪概念
第二節 犯罪學概念
第三節 犯罪學與各學科的關係
第二章 犯罪實證研究法
第一節 科際整合對犯罪學研究的必要性
第二節 犯罪測量
第三節 犯罪黑數
第四節 犯罪預測（再犯預測）
第五節 累犯者犯罪生活曲線研究
第三章 與犯罪或偏差行為相關之因素
第一節 性別與犯罪
第二節 社經地位與犯罪
第三節 年齡與犯罪
第四節 大眾傳播與犯罪
第五節 經濟與犯罪
第六節 季節與犯罪
第七節 城鄉與犯罪˙
第八節 性變態（異常）（Paraphilian）與犯罪
第九節 酗酒與犯罪
第四章 古典犯罪學派
第一節 西方犯罪學簡史
第二節 古典犯罪學派（Classical School of Criminology，18th）
第三節 與古典犯罪有關的精彩故事
第四節 古典犯罪主要內容
第五節 新古典犯罪學派（Neo-Classical School of Criminology，19th 初）
第五章 實證犯罪學派
第一節 實證犯罪學的誕生
第二節 實證犯罪學派（Positive Criminology，19th 中）概說
第三節 實證犯罪學派三位先鋒（老前輩）及其重要論述
第四節 實證犯罪學的其他概念
第六章 犯罪生物學
第一節 犯罪生物學概說
第二節 身體外表特徵與犯罪
第三節 遺傳與犯罪
第四節 內分泌異常和學習障礙之研究
第五節 犯罪生物學的貢獻與缺失
第六節 當代犯罪生物論（當代社會生物特徵理論）
第七章 犯罪心理學
第一節 犯罪心理學概說
第二節 精神（心理）分析理論與犯罪（Sigmund Freud，1856～1939）
第三節 個性心理學與犯罪（Alfred Adler，1870～1937）
第四節 行為主義理論與犯罪
第五節 精神病態（Psychopathic Personality）／心理病態／反社會人格（Anti-social Personality）與犯罪
第六節 犯罪人格理論
第七節 認知與道德發展理論與犯罪
◎專論――――精神分析（心理分析）理論
第八節 母愛剝奪理論和依戀理論
第九節 犯罪心理學之評論
第十節 犯罪心理學應用於犯罪偵查
第八章 犯罪社會學
第一節 犯罪社會學之犯罪觀點論
第二節 社會學習理論（社會學取向的學習理論）
第一項 模仿理論――――塔德（Tarde，1843～1940）
第二項 社會學習理論――――班都拉（ Social Learning Theory, Bandura，1977）
第三項 差別／ 不同接觸理論――――蘇哲蘭（Differential Association Theory, Sutherland，1939）
第四項 差別／ 不同增強理論――――艾克斯（Differential Reinforcement Theory, Akers，1985）
第五項 中立化理論――――馬札與西克斯（Neutralization Theory, Matza & Sykes，1957）
第三節 社會控制理論（解說）
第一項 無規範理論／亂迷理論――――涂爾幹（Anomie Theory, Durkheim，1893）
第二項 社會控制理論／社會鍵理論――――赫胥（Social Bonding Theory, Hircshi，1969）
第三項 抑制理論――――雷克利斯（Containment Theory, Reckless，1976）
第四節 緊張理論（壓力理論、挫折理論）
第一項 無規範理論／古典緊張理論――――墨爾頓（Strain Theory, Merton，1938）
第二項 幫派次級文化理論――――柯恩（Subcultural Theory, Cohen，1955）
第三項 差別機會理論――――克拉渥與奧林（Differential Opportunity Theory, Cloward & Ohlin，1960）
第四項 一般化緊張理論（又稱「廣義緊張理論」）――――安格紐（ General Strain Theory, Agnew，1992）
第五項 制度性無規範（美國夢與犯罪，1994）
第五節 犯罪次級文化理論（人性消極）
第一項 芝加哥學派犯罪區位學――――蕭和瑪凱（Shaw & Mckay，1931）的研究
第二項文化衝突理論――――雪林（Culture Conflict Theory, Sellin，1938）
第三項 下階層文化衝突理論／犯罪次級文化理論――――米勒（Theory of Lower-Class Culture
Conflict, Miller，1958）
第四項 渥夫幹之研究
第六節 社會疏離理論――――傑佛利（Social Alienation Theory, Jeffery，1960）
◎專論――――危機樹理論（風險樹理論――――At-Risk Tree Theory）
第九章 批判犯罪學理論 9-1
第一節 標籤理論（Labling Theory, Becker & Lemart，1970）
第二節 馬克斯犯罪學
第三節 衝突犯罪學
第四節 基進理論――――女性主義犯罪學
第十章 犯罪整合理論 10-1
第一節 犯罪整合理論概說˙10-2
第二節 生物社會學習理論――――傑佛利（Biosocial Learning Theory, Jeffery，1977）˙10-5
第三節 明恥整合理論――――布列斯維特（Re-Integrative Shaming Theory, Braith Watie，1988）˙10-7
第十一章 現代古典犯罪學――――理性選擇理論
現代古典犯罪學／現代古典學派（Modern Classical School 或Contemporary Classical School of Criminology）或理性選擇理論（Rational Choice Theory）（又稱「經濟計量犯罪學」）
第十二章 新機會理論――――費爾森與克拉克
新機會理論――――費爾森與克拉克（New Opportunity Theory, Felson & Clarke，1998）
第十三章 環境犯罪學 13-1
第一節 環境犯罪學（Environmental Criminology）概說
第二節 環境犯罪學之相關理論
第十四章 發展犯罪學
第一節 發展犯罪學的概念
第二節 發展犯罪學研究的重點（重要概念或在犯罪學的意義、重要性、地位）――――發展犯罪學到底研究什麼？
第三節 發展犯罪學四大發展［犯罪年齡、犯罪持續性、犯罪類型（犯罪路徑）、犯罪原因］的特徵
第四節 潛在特質理論（Latent Trait Theory）VS.生命歷程（生命週期）理論（Life Coures Theory）
第五節 歸類為潛在特質理論（或稱犯罪傾向論）的犯罪理論
第六節 歸類為生命週期理論（Life Course Theories）的犯罪理論
第七節 墨菲「侷限型和持續型」兩類犯罪人
第八節 法林頓（David Farrington）一九八二年英國倫敦劍橋同生群縱貫性研究計畫（The London Longitudial Praject）
第九節 法林頓、奧林（Ohlin）、詹姆斯（James）和威爾斯（Wilson）少年竊盜犯之研究
第十節 發展犯罪學重要理論之比較
第十五章 被害者學
第一節 被害者學概說
第二節 被害者學之相關理論
第三節 被害者學――――機會理論和互動理論
第四節 家暴案件被害理論
第五節 被害者之心理創傷
第六節 被害補償
第十六章 控制理論――――許春金教授的新觀點
控制理論――――許春金教授的新觀點
第十七章 犯罪類型論
第一節 犯罪類型論概說
第二節 女性犯罪――――參第三章「與犯罪或偏差行為相關之因素」――――性別與犯罪
第三節 白領犯罪／權貴犯罪
第四節 暴力犯罪
第五節 幫派與組織犯罪
第六節 無被害者犯罪
第七節 少年犯罪
第八節 財產犯罪
第九節 其他類型
第十八章 犯罪預防
第一節 犯罪預防（Crime Prevention）概說
第二節 非機構性處遇／社區處遇（行政警察供參）
第三節 社會控制觀點犯罪預防
第四節 環境設計預防犯罪
第五節 其他犯罪預防概念
第六節 犯罪預防模式的評價
第十九章 刑事司法體系與刑罰思想
第一節 刑事司法體系（The Criminal Justice System）
第二節 刑罰思想
第二十章 修復式正義（和平建構犯罪學）
修復式正義／修復式司法（Restorative Justice）――――和平建構犯罪學
附錄 最新試題