104年地方政府特考 三等 人事行政台北市狀元 吳嘉蓉 考取心得


非常高興這次特考夠幸運上榜,原先其實並不期待這次考試的結果,很認分的繼續準備七月的考試,因為考完試後檢討答案,自認為還有許多不足之處,然而收到成績單後分別對照各題的分數,或許有些小小的心得能與大家分享,希望能對同學有所幫助。

一、 讀書計畫

1.參考前輩心得,從中選擇適合自己的方法
進入到國考的戰場,大家的起點都一樣,人事類科應該很少人是本科系出身,所以對於考科的掌握度度大家應該都是一樣的陌生。我也不例外,幾乎大部分考科都是嶄新的科目,以前在求學過程中不曾遇過,申論題型的考試也是第一次碰到,所以其實剛開始準備心情有點慌張,不知道到底該如何準備,也不知道自己的方法對不對,因此蠻建議只要有學長姐回班分享,或者網路上文章都可以多聽多看,從中汲取適合自己的方法,學起來就可以事半功倍。

2.跟著老師進度,課後複習,不懂的地方想辦法弄懂
除了上課專心之外,我會在下次上課前將上一次課堂的進度複習完一次, 最理想的狀況是上完課隔天馬上複習,但是一開始課程緊湊可能很難做到,所以我讓自己有比較長的緩衝期間,如果隔天沒有時間,那麼三天內要複習,真的抽不出時間,就要求自己在下一堂課確實複習完跟上老師進度。另外,選擇面授班的好處就是如果有不懂的地方,又找不到答案時可以詢問老師,不把問題帶回家。

3.保持彈性,隨時調整進度分配
因為要讀的科目太多了,如果不先規劃進度,當我沒有辦法系統性的看到我應該要念多少東西時,心情會很慌張。因此我會大致上抓出到這個階段(例如一個月或兩個月)應該讀完的書份量有多少,再計算每天大概能讀多少,依序按日期填入,但是沒有特別設定時段是幾點到幾點,這樣壓力太大了,只大略將一天分成三個時段讀三個科目,如果今天落掉進度,後面的日子就要想辦法補回來。這樣安排還有一個好處是,當讀到心慌意亂時看到自己有按計畫走,心裡也會比較踏實一點。

二、師資面 

1.行政法─陳治宇老師:老師法學實力堅強,步調偏快,但是講解非常精闢又幽默風趣,雖然行政法博大精深,相信只要跟上老師的進度,理解老師教的內容再加上背誦一定能培養出自己的實力。

2.行政學─宋文老師:一開始讀行政學其實蠻挫折的,覺得行政學好抽象,跟法科比起來有一種虛無飄渺的感覺,但是多虧老師在課程中架構式的引導與講解,加上精美的板書幫助記憶,在重新複習時重聽一遍課程,便可以對行政學有更深一層的認識。另外十分感謝老師犧牲休息時間讓我們發問,每次與老師互動的過程都會獲得不同的反思,解答了許多疑惑。

3.刑總- 周昉老師,民總 王將老師
(1) 周昉老師上課幽默風趣應該是眾所皆知的,但除了笑話之外老師其實把刑法的觀念用簡單易懂的方式深入淺出,雖然老師不特別注重教解題架構,但是如果能抓住老師提示與強調的重點,弄懂之後再練習會更有效果。

(2) 民總王將老師也是會先將民總大的輪廓描繪出來,講解觀念,我除了
聽老師的課之外另外有搭配自己在坊間買的題庫書,配合章節做練習,請老師批改。

(3) 民刑總在這次考試的心得是,就是申論題真的「沒有標準答案」,因為考完試後有在網路上找了參考擬答對照自己寫的部分,發現有些其實寫的方向不一樣,但是最後收到成績單發現仍有掌握到分數,因此更驗證了法科是強調前後邏輯,只要言之有理,寫出自己的判斷標準,即使與擬答解題方向不同,仍能有不錯的分數。

4心理學- 鄭斐勻老師
老師非常的有耐心又溫柔,講解得很清楚也會舉很多實例輔助說明,覺得在
眾多課程當中心理學撇除背誦的部分,上心理學時有幫助放鬆壓力的感覺。 
這次心理學的分數其實並不算好,雖然用猜的並不是什麼值得推薦的方式,但是我沒有放棄題目,老師上課常常說,心理學就是生活裡面會遇到的事情,如果真的完全不會不要完全空白,所以我仍然盡力寫。

5考銓—楊易老師/郭如意老師
楊易老師上課會拆解考銓法條,把艱澀難記的部分編成口訣非常受用.
因為此科非常注重法條的記憶部分,搭配口訣可以記得更完整不怕漏掉。
另外因為考量到考銓就是未來人事工作的重點,個人有用補課方式看第二輪才開課的考銓課程,郭如意老師會把考銓一些沿革背景都講解的很清楚,因此可以瞭解條文或相關規定的整體脈絡,對考銓制度有更全面性的理解。上課時因為有先上過正規班的課程,我也就當成是在幫助複習,加強記憶。

以上兩位老師的風格不太相同,但是各有長處,同學不妨選擇自己習慣的課程
上課。

6 各國—白琳老師
其實在考試前各國還沒開課,但是補習班可以先領取教材,因此我在考前選了幾個我自認可能出題的章節大致看過一次就硬著頭皮上了。而這次考題非常幸運的是沒有條列式或非常制度性的問題,因此我答題的重點就是引用考銓加行政學的概念延伸,每一題都盡力把目前會的觀念套進去,秉持每一題都不要放棄的精神下,各國也成為幫助我上榜的力量!

另外考完試後開課實際上了白琳老師的課程,覺得老師講解非常的有條理外,又非常親切,個人很推薦老師的課程。

7.共同科目

(1)作文班
我除了正規班之外有報名林嵩老師的作文班課程,幫助我快速找回寫考試作文的手感,另外老師也會教許多拆解作文題目及沒有靈感時改如何下筆的方法,十分有幫助。

(2)國文英文
國文跟英文部分完全沒有準備,我的策略是把時間留給專業科目
但是公文的課程一定要上過,只要有背就有基本分數。

(3)法緒- 陳治宇老師
老師的好應該不需再多加贅述,我一開始讀法緒就以一種以後沒時間複習的心態準備,所以更加認真,把一些容易搞混的地方抄起來,雖然比重不高,但是法緒是專業科目的基礎,一定要打好根基,並且盡量不要讓共同科目反而拉低平均。

三 勵志面

1用勵志語鼓勵自己
讀書過程漫長,而且準備國考充滿未來不確定性的心理壓力真的很大,我也曾懷疑自己或者心浮氣躁,我的方法是做一張榜單打上自己的名字貼在書桌前,讀累了就抬頭看看它,或者是寫一些勵志標語在讀書計劃上,幫助自己專注,雖然可能滿蠢的,但還滿有用的。當意志力鬆懈時,想想自己決定投入考試的初衷,然後打起精神繼續努力。

2.適時釋放壓力,不要過度放鬆
準備考試過程基本上我沒有設定假日給自己,主要是希望能早日上榜,且不留遺憾。但是人不是機器,需要適度休息。例如我一開始想配合考試時間早起讀書,後來發現這樣反而睡不飽效率很差,而後調整成自己有精神又不會太晚的時間,如果整個禮拜累積太多天的疲勞,會有一天稍微睡晚一點補眠,充電。因此認為關於作息時間,只要能每天完成進度,對得起自己即可,如果適度放鬆的活動能幫忙紓解壓力使效率更高,就值得去做。

3.堅持不放棄
我永遠記得陳治宇老師在行政法最後一堂課對大家的勉勵,老師說,行百里路者半九十,國考生準備過程會遭遇許許多多的壓力,外人很難理解,當時我正是陷入情緒低迷的時候,聽到老師一席話眼淚都快掉下來,當下心裏很感動覺得: 老師,你懂我!老師鼓勵大家一定要堅持下去,相信自己,不要理會外在的阻礙,撐下去就對了!

以上一點淺見分享,希望大家亦能順利地金榜題名!