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  一般人總以為考TOEIC要TOEIC文法、考TOEFL要TOEFL的文法、考高中有高中英文法…….,諸如此類的錯誤想法不在少數。其實不論哪一種考試,只考一種文法叫『聽說讀寫』,不是嗎?
  《整合文法大挑戰》系列套書出版,便是解決上述問題的,此文法套書取材自國內基測、學測、統測、研究所入門考試、TOEIC題庫、TOEFL試題,以『雙螺旋理論』循序漸進,一面說文一面解釋,再輔以嚴選試題的解析,當可幫助莘莘學子一臂之力!本系列套書的內容和使用對象如下:

系列1 郭立英檢完全攻略叢書之首部曲─整合文法大挑戰
冊別 冊名 使用對象參考 應考試別參考
1-1 基礎概念入門 國中三年級~高中一年級 英檢初級、基測
1-2 語法分類練習 國中三年級~高中二年級 學測、英檢中級
1-3 進階句構語法 高中一~三年級 指考、英檢中、中高級
1-4 高階語法整合 高中三年級~大一、二 指考、英檢中、中高級

基礎概念入門 1-1

1. 本冊將一般常用的文法完全編納(見本書目錄),不必要的冷僻內容酌以刪除,如有必要,再行補充解釋於試題中,不僅可以避免累贅,而且在學習個人化的角度上,有較符合因人而異、各取所需的功能。讓學習者能在語法應用上有較清楚的思路,並搭配第二冊:「語法分類練習」,進而做更有效連結和擴展。

2. 如第二章:動詞的性質,用口白的方式舉生活為例,再整合各種性質形成概念圖,隨之加上改寫或合併句子練習題當做複習。

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語法分類練習 1-2

1. 本冊將國內一般考試(國中基測、技職統測、大學學測、指考等)的試題做重點提示複習,輔以大量單元練習題,題目設計由淺到深,再到混合組織試題實力演練,搭配第一冊強化活用各類試題的解題策略。

2. 如第一章談到一般動詞性質的掌握,分連綴動詞、及物動詞、不完全及物動詞、授與動詞、情緒動詞等重點單元,每單元不僅敘述了該類動詞的性質,尚且包括了細部解說,像「四花:spend, cost, take, pay」、「四說:speak, say, tell, talk」等如何區別。

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進階句構語法 1-3

1. 第三冊為了符合中級以上的需求,做了一個大膽的嘗試,那就是先整合詞性觀念(本書開宗第一章敘述),再依詞性做句構的分項介紹,像「than」在比較應用上的解釋,再介紹由「than」所形成的六大構句和演變成六大片語的意義。閱讀者也可以先從動詞部份進入熟悉的先前概念,回頭再來處理「詞性總回顧」的應用。

2. 本書重點在解釋「為什麼」,目的是希望學員能省卻「死記而後遺忘」的惡性循環,畢竟花了時間,然後「不見了」,下回再來一次,難道不覺得「可惜加浪費」嗎?學習心理學證實一點:有意義的重複或內化技能知識,才能成為長期記憶而終生受用,也就是(了解為什麼)!

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高階語法整合 1-4

1. 第四冊主要的編輯架構是為了中高級以上的閱讀者,所以把子句部份放在前三章討論,每章節再依「複句、合句、簡單句」的順序整合所有語法概念,再應用某些修辭的原理原則將「句、詞、字」的句中位置做說明。

2. 例如:「Because it is raining heavily, we can’t go out for the game.」可以轉用「A heavy rain keeps us from going out for the game.」來表達,儘管「文意主從關係」有些微差距,不過目的是希望能幫學員了解「繁複構句」是可以「煉化」的,進而精熟英文句構的變化,不管在閱讀或欣賞文章時,有心領神會之喜悅。

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