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程明5分鐘公共政策

程明5分鐘公共政策


ISBN條碼:9786263896918

11碼書編:00009KR2601

編  號:009KR

適用考科:高考、三等特考

作  者:程明

出版日期:2026/01

定  價:350

特  價:277

277
2055/12/31 志光網路書局,提供適用於高考、三等特考的考試用書 - 程明5分鐘公共政策 志光出版社
數量:

關於本書
最輕薄短小的高普考試準備秘密武器
5分鐘一考點,極簡內容挑戰最不容易拿分的題型
1.140個考點設計,完整網羅所有公共政策考點。
2.極簡內容呈現,方便快速閱讀建立架構,以及零碎時間進度規劃使用。
3.全新快速的公共政策學習方式,邀請您一起體驗。


適用對象
需要考公共政策之考科均適用


改版差異
全新


使用功效
將公共政策考點重點呈現,精準學習、快速複習。

關於作者
程明
臺灣臺中人。住過天龍國20餘年,現落腳宜居城市故鄉臺中!
公共行政科班出身的教書匠與圓夢推手;好為人師,曾幻想以經世濟民為己任,
後來知道好好教育每個未來公僕成為德行公民卡實在!
從高中時代就喜歡徐若瑄到現在,看著她幸福就會覺得開心。
執教將近30年,是許多文官的老師與朋友!
你今天相信我,我就給你美好的明天!

 

本書目錄
第一講 公共政策緒論/001
 一、政策類型/003
 二、分配正義(Distributive Justice)/004
 三、管制性政策的類型/005
 四、自我管制的類型/006
 五、市場基礎的管制類型/007
 六、公共財與共有財/008
 七、自由派政策與保守派政策/009
 八、外部性(Externality/Externalities)/010
第二講 政策分析/011
 一、政策分析活動的三個階段/013
 二、政策分析家之角色/014
 三、政策分析家的核心能力/015
 四、社會公平的類型/016
 五、公共利益的意涵/017
 六、公民精神(Citizenship)的要件/018
 七、政策分析家面臨價值衝突時的因應策略/019
 八、數位落差造成的不平等問題/021
 九、政務官與事務官的倫理衝突與調和/022
 十、制定政策過程的階段─直線型(階段論)/024
 十一、影響公共政策過程的環境因素/025
 十二、人工智慧對公共政策過程的機會與挑戰/026
 十三、政策分析八部曲/027
第三講 決策模式/029
 一、漸進決策途徑/031
 二、垃圾桶決策途徑/032
 三、Kingdon的多元流程模式/034
 四、滿意決策途徑/036
 五、理性廣博決策途徑/038
 六、統合主義/039
 七、團體影響公共政策的途徑/040
 八、集體行動的困境/041
 九、制度分析與發展(Institutional Analysis and Development, IAD)架構/043
 十、規範最適模式/045
 十一、古巴飛彈危機的三個決策模式/046
 十二、群體決策的優缺點/047
 十三、「制度模型」與「團體理論模型」之比較/049
第四講 問題建構/051
 一、政策問題的特性/053
 二、唐恩三種政策問題的類型/054
 三、第三類型錯誤/055
 四、多元觀點分析(Multiple Perspective Analysis)/056
 五、魚骨圖分析法/057
 六、政策議程的意義/058
 七、政策議程的種類/059
 八、議程設定參與者/060
 九、公共問題取得議程地位的條件/061
 十、「無決策制定」的遏阻途徑/063
 十一、權力的三個面向/064
 十二、權力的第二面向─偏差動員理論/065
 十三、公共問題的特性/067
 十四、一個議題要變成系統議程有三個重要的先決條件/068
第五講 政策規劃/069
 一、政策規劃的一般性原則/071
 二、逆境下的規劃原則/073
 三、備選方案的來源與篩選標準/075
 四、成本利益分析的步驟/077
 五、後實證途徑對理性途徑方法之批評/078
 六、敘事政策架構(Narrative Policy Framework, NPF)/079
 七、政策建議的選擇標準(也是政策評估的一般標準)/081
 八、可行性研究/082
 九、政策工具的類型─史耐德與英格蘭的分類/084
 十、政策工具的類型─威瑪與范寧的分類/085
 十一、政策工具的類型─胡德的分類/087
 十二、政策工具的類型─Howlett & Ramesh的分類/088
 十三、推力型工具/090
 十四、德菲法/092
 十五、2050淨零排放政策/093
 十六、管制影響評估(Regulatory Impact Analysis, RIA)的意涵與操作步驟/095
 十七、好的政策目標的要件/097
 十八、政策工具選擇的影響因素/098
 十九、決策樹法(Decision Tree)/100
第六講 合法化/101
 一、政策合法化的內涵/103
 二、行政機關在合法化過程中的關鍵角色與影響力/104
 三、立法機關在合法化過程中的角色/105
 四、遊說的種類/107
 五、合法化策略─Van Horn, Baumer & Gormley觀點/108
 六、政策採納(Policy Adoption)的策略─Weimer & Vining觀點/110
 七、團體盲思/111
 八、政策合法化的步驟/112
 九、政策合法化過程之參與者/114
 十、滾木法(Logrolling)與肉桶立法(Pork Barrel Legislation)/115
第七講 政策執行/117
 一、政策執行的特性/119
 二、影響執行成敗的因素/120
 三、Bardach與Sabatier則將執行成敗因素歸為以下三類/121
 四、政策網絡/122
 五、政策網絡的類型─Rhodes中央與地方政府關係/123
 六、政策網絡的類型─Wilks & Wright政府與工業關係/124
 七、執行力模式/125
 八、倡導聯盟架構/127
 九、斷續均衡理論/129
 十、政策創新/131
 十一、政策擴散/133
 十二、Matland執行型態的分類/134
 十三、適當地管理基層執行人員的行為/135
 十四、政策監測/136
 十五、標的人口不順服政策之原因/137
 十六、政策變遷/138
 十七、影響政策執行成功與否的因素/140
 十八、第一代的政策執行研究─由上而下模式/141
 十九、第二代的政策執行研究─由下而上模式/142
 二十、政策困窘/窘境(Policy Predicament)/144
 二一、Bardach執行賽局的類型/145
 二二、基層官僚/147
第八講 政策評估/149
 一、政策評估的類型/151
 二、需求評估的操作方式/152
 三、政策評估指標/155
 四、實驗設計的效度/157
 五、實驗設計的類型/158
 六、實驗評估的演進/159
 七、第四代評估的實施程序/161
 八、評估結果的應用類型/162
 九、政策終結的類型/163
 十、政策終結的困境/164
 十一、政策學習類型/165
 十二、政策評估的成立要件/166
 十三、政策評估的實益(功能)/168
 十四、形成評估與總合評估/169
 十五、內部政策學習(Endogenous Policy Learning)/171
第九講 政策專題/173
 一、民眾參與的方式/175
 二、民眾參與的困境/177
 三、公民投票/178
 四、商議式民主/180
 五、商議式民主的模式(實踐途徑)/181
 六、民意的重要理論/183
 七、民眾參與規劃的方式/185
 八、傳統民意調查/186
 九、審議式民調/187
 十、專業民調/189
 十一、數位化趨勢下的新型民調─手機民調/190
 十二、數位化趨勢下的新型民調─大數據聲量調查/191
 十三、化解鄰避情結之策略/193
 十四、沉默輸家/195
 十五、政策論證的六項要素/196
 十六、市場失靈的原因/197
 十七、政府失靈的原因/198
 十八、政策行銷的特性/200
 十九、政策行銷的核心概念6Ps/201
 二十、政策行銷的程序/202
 二一、以民眾為中心的行銷5Cs/203
 二二、善因行銷/204
 二三、循證政策分析/206
 二四、政策溝通/208
 二五、永續發展目標(SDGs)/210
 二六、利益團體常見的影響途徑或行動策略/211

 

作者序
許多國考考生在面對「公共政策」時,常被冗長的理論與案例困擾。身為第一線的資深教師,我深知傳統補習班動輒上百小時的課程,往往讓學生投入大量時間卻仍抓不到重點。我始終認為,唯有正確的學習方法,才能讓學生真正相信:「我是會考上的」!
正是基於這種「精準效率」的初衷,才有了這份作品。在此,我要特別感謝政治學韋伯老師當時的熱情邀請,若非韋伯老師的信任,邀請我參與開課計畫並與omyKamp團隊合作,這門課程與這本《五分鐘公共政策》將難以問世。
這本書是專門配合「5分鐘精準記憶系列」雲端課程所設計的教材。強烈建議購入本書的讀者,也能同時觀看在omyKamp平台上的「公共政策 - 5分鐘精準記憶」。它的定位極其明確:不追求厚重,只追求實戰。透過雲端影音引導,搭配這本將核心考點高度濃縮的工具書,考生能利用碎片時間快速複習並掌握解題邏輯。
感謝一直以來眾多考生的信任與支持,希望這本書能成為你上榜路上的最強助力,帶領你快速跨越國考門檻。是所至禱!
程明
 

PS.本網站部份彩色展示頁為電腦原檔,實際書籍為單色印刷。

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